Nacional.- La aritmética en las escuelas venezolanas ha dejado de ser una materia académica para convertirse en un ejercicio de supervivencia extrema. Según el último análisis económico de la Federación Venezolana de Maestros (FVM), la realidad es demoledora: un docente promedio necesitó en febrero disponer de 315 veces su salario para costear apenas los alimentos básicos de su familia.
El informe del Cendas-FVM es una radiografía del colapso del poder adquisitivo. Con una Canasta Alimentaria Familiar (CAF) valorada en US$ 645,60 (Bs. 304.529,52), y un Salario Promedio Docente que se estanca en apenas US$ 2,04 (Bs. 943,4) mensuales, el déficit es casi absoluto: 99,7%. En términos llanos, el trabajo de todo un mes no alcanza para comprar ni un día de alimentación balanceada para una familia de cinco personas.
Precios en ascenso, ingresos en el foso
A pesar de que el costo de la canasta en dólares mostró una leve caída relativa del 4,7% respecto a enero, el impacto inflacionario en rubros específicos sigue castigando la mesa del educador. El aumento de productos como salsas y mayonesa (37,36%) y pescados (15,53%) pulveriza cualquier intento de ahorro en un sector donde el ingreso real ha desaparecido.
Esta brecha no solo representa una crisis económica, sino una emergencia pedagógica. ¿Cómo puede un profesional de la enseñanza garantizar calidad educativa cuando su prioridad inmediata es la búsqueda de fuentes alternativas de ingreso para no morir de inanición?
La respuesta oficial: ¿Voluntad política o dilación?
Frente a este escenario desolador, el titular de la cartera educativa, Héctor Rodríguez, ha intentado enviar mensajes de tranquilidad, aunque carentes de plazos concretos. El ministro reafirmó recientemente su compromiso de elevar el ingreso de manera “progresiva”, asegurando que la meta del Ejecutivo es posicionar a los maestros venezolanos como los mejor pagados de la región.
Sin embargo, el discurso oficial introduce un condicionante que genera escepticismo en las bases gremiales: la vinculación salarial con los ingresos nacionales. Rodríguez enfatizó que la recuperación de las tablas salariales estará atada directamente a la mejora de la economía del país, bajo las directrices de la presidencia encargada de Delcy Rodríguez.
“Tenemos que construir consensos… no podemos descansar hasta que el ingreso sea el mejor”, aseveró el ministro a través de sus redes sociales. No obstante, para los gremios, el “consenso” suena a demora en un contexto donde el hambre no espera por indicadores macroeconómicos.
El magisterio en la encrucijada
La contradicción es evidente. Por un lado, el Estado reconoce que los niveles actuales “no son suficientes” y califica la estabilización del sistema educativo como una “prioridad de Estado”. Por el otro, los datos de la FVM demuestran que el docente venezolano vive en una indigencia técnica.
El llamado del Ministerio al “Movimiento Bolivariano” y a los gremios para “empujar en una misma dirección” se topa con una pared de realidad: el maestro ya no tiene fuerzas para empujar un sistema que le devuelve 2 dólares por 160 horas de labor mensual. El desafío para el Gobierno nacional no es solo recuperar la economía, sino evitar el desmantelamiento total de la profesión docente, antes de que el “mañana mejor” llegue a un aula sin maestros.
El abismo de las cifras (Febrero 2026)
Costo de la Canasta (CAF): US$ 645,60
Salario Promedio Docente: US$ 2,04
Poder de compra: 0,3% de los alimentos necesarios.
Déficit salarial: 99,7%
Referencia: 1 canasta = 315 salarios docentes.
