Proponen al docente como motivador de nuevas generaciones UPTZ
COL.- En el marco del II Congreso Multidisciplinario de Investigación y Creación Intelectual a realizarse en septiembre de este año, la Universidad Politécnica Territorial del Zulia (UPTZ) presentó el conversatorio “Los Mitos de la Investigación”, dictado por el Dr. Edison Perozo Martínez, docente investigador de la Corporación Universitaria Americana, en Barranquilla, Colombia.
Ambas instituciones de educación superior abrieron un espacio para compartir algunas experiencias sobre el proceso de investigación que se efectúa de manera dinámica en latinoamérica, realizando un contacto directo entre estudiantes, cuerpo docente y autoridades.
La idea es recoger toda la información que hasta el presente surja y comenzar a trabajar en cinco mitos que todo investigador vive al momento de plasmar por escrito su trabajo: títulos, estructuras cerradas en el planteamiento del problema, citas de autores “muy antiguos”, la redacción y el dilema entre el profesor del seminario de investigación, el tutor y el evaluador.
“Vengo a buscar información, compartir consensos y verdades, con el propósito de generar un producto a través de un libro que estaremos editando conjuntamente la Corporación Universidad Americana y la UPTZ”, informó el Dr. Perozo Martínez.
El lema de este conversatorio es que el docente se convierta en un motivador para las nuevas generaciones que están investigando, en un proceso fluido, no traumático tanto para el que facilita, como el que recibe y evalúa el documento.
Todos investigamos
Por su parte, el doctor Pedro Isea González, rector de la UPTZ, indicó que en la actividad desmontaron la premisa de que la investigación es para una élite, sino que es una condición inherente al ser humano.
“Ese mito sobre que es dificil investigar, es falso. El ser humano desde que abre los ojos al mundo está lleno de curiosidad y se establece preguntas que le es necesario responder. Cuando indagamos, estamos investigando, expresó Isea González.
Sobre esa línea de acción, cada uno de los 12 Programas Nacionales de Formación (PNF) adscritos a la UPTZ, crearán su Centro de Investigación, con sus líneas de investigación establecidas y con la responsabilidad de generar conocimiento en la linea que el programa establezca.
Acompañaron esta fructífera jornada docentes de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” (Unermb), Universidad “Alonso de Ojeda” (Uniojeda), Instituto Universitario Politécnico «Santiago Mariño», Universidad de las Ciencias de la Salud “Hugo Chávez Frías”, Misión Sucre y el liceo bolivariano “Gran Mariscal Antonio José de Sucre”.
Nota de Prensa
Fotos cortesía
EL REGIONAL DEL ZULIA
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