LOS COMPONENTES BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN
DR.: RAFAEL ANTONIO MARTÍNEZ GONZÁLEZ
En el contexto universitario las funciones básicas de las universidades tienen tres grandes componentes sustantivos que cumplir estos son la: docencia, la investigación y la extensión.
La primera está referida a la formación a través de la enseñanza y aprendizaje de los futuros profesionales que egresen de las aulas universitarias, algunos autores lo distinguen como generación y trasmisión de conocimientos, en las distintas áreas del saber, la segunda la investigación esta unida al desarrollo de ese profesional producto de la indagación del nuevo conocimiento hacia la investigación de problemas y descubrimientos, donde los responsables son docentes y estudiantes junto con la comunidad investigativa y científica y el ultimo componente es la extensión que abarca la responsabilidad de integrar docentes, estudiantes, entre otros con el entorno que le rodea de forma extra institucional de tal forma que se realice la proyección social y de igual forma articule a su vez a la universidad con la investigación y la docencia.
Esta última la extensión tiene un componente obligatorio en Venezuela fuera del marco de la Ley de Universidades de 1970, reforzado por intermedio de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante Universitario, del año 2005, siendo esta de cumplimiento y requisito obligatorio para el egreso de la educación superior, la mencionada ley a mi juicio particular está más enmarcada con la prevalencia en el desarrollo de acciones sociales en beneficio de las comunidades, ayudando al desarrollo del entorno social y educativo del estudiante un ejemplo; son las acciones de limpieza, de reparaciones, podas de árboles en sectores, la organizaciones de eventos varios en comunidades.
Ahora bien las universidades están llamadas a generar y producir soluciones hacia nuevos conocimientos que apunten incluso a dar respuestas a temas puntuales y básicos de una comunidad desde el entorno social por tanto, se debe desarrollar el saber cómo lo es la extensión, también esta área se hace presente en el desarrollo de las prácticas o pasantías profesionales que desarrolla el estudiante donde se incluye a partir de un pre aprendizaje que el estudiante obtiene a través de su formación profesional, por eso es necesario la relación de vinculación de nuestras casas de estudios en un proceso bidireccional donde apunte a ganar ganar, es muy común en los estudiantes enfrentarse a las dificultades que se presentan en sus áreas de prácticas profesionales, si bien es cierto en algunos casos de empresas, comercios o instituciones públicas solo los confinan a servir de ayudantes en tareas triviales y no a desarrollar sus capacidades exponenciales como estudiante y futuro profesional y más aún disminuye el desarrollo de sus propias experiencias y capacidad de ser su propio empleador, por eso hoy por hoy existen otros enfoques o tendencias de promoción profesional y esta ha venido creciendo en algunos países donde las universidades impulsan a sus estudiantes en el desarrollo de nuevos y propios emprendimientos.
Profesor universitario
